<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Let&#039;s Learn IT Blog &#187; Web 2.0 apps</title>
	<atom:link href="http://blog.letslearnit.org/category/internet/web-2-0-apps/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://blog.letslearnit.org</link>
	<description>[ Onderwijs - ICT - Education ]</description>
	<lastBuildDate>Fri, 03 Sep 2010 11:40:52 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.0.1</generator>
		<item>
		<title>Ping.fm: Come together!</title>
		<link>http://blog.letslearnit.org/2010/08/06/ping-fm-come-together/</link>
		<comments>http://blog.letslearnit.org/2010/08/06/ping-fm-come-together/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 06 Aug 2010 14:23:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Social media]]></category>
		<category><![CDATA[Web 2.0 apps]]></category>
		<category><![CDATA[internet]]></category>
		<category><![CDATA[facebook]]></category>
		<category><![CDATA[LinkedIn]]></category>
		<category><![CDATA[networking]]></category>
		<category><![CDATA[pingfm]]></category>
		<category><![CDATA[social]]></category>
		<category><![CDATA[tweetdeck]]></category>
		<category><![CDATA[twitter]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.letslearnit.org/2010/08/06/ping-fm-come-together/</guid>
		<description><![CDATA[In his blog post Social media and trying to drink from a firehose Jason Renshaw comes up with a few interesting observations -seasoned Twitter &#38; facebook users will undoubtedly recognize that sometimes it really can get too much, and that you can indeed spend hours trying to keep up with things. Luckily enough, there are [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>In his blog post <a href="http://jasonrenshaw.typepad.com/jason_renshaws_web_log/2010/06/social-media-and-trying-to-drink-from-a-firehose.html">Social media and trying to drink from a firehose</a> Jason Renshaw comes up with a few interesting observations -seasoned Twitter &amp; facebook users will undoubtedly recognize that sometimes it really can get too much, and that you can indeed spend hours trying to keep up with things. Luckily enough, there are also a couple of applications that allow users to keep all their social accounts  manageable.<span id="more-528"></span><a href="http://www.tweetdeck.com/" target="_blank">Tweetdeck</a> is one application you can use to post messages to your various -<a href="http://ping.fm" target="_blank">Ping.fm</a> is another. While the first is definitely very user friendly and easily allows for posting to various twitter accounts, it only supports one facebook-account. Ping.fm on the other hand is much more flexible, giving you the possibility to, for instance, post one message to several social accounts such as Twitter &amp; Facebook, as well as blogs -at the same time. Setting up your own Ping.fm account only takes a few minutes, and once you&#8217;re ready you only have to feed all your accounts in the system -et walla, you can start mass-posting <img src='http://blog.letslearnit.org/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':)' class='wp-smiley' /> </p>
<p>What I find particularly interesting is the ability to create custom groups: if for instance I want to post something to my LinkedIn, Twitter and blog, but not to my Facebook, then that&#8217;s no problem at all -I like that. I have created a group &#8220;Blogs&#8221; for instance, which comprises a blog of our own (blog.letslearnit.org) as well as a WordPress hosted blog (flwiblogt.wordpress.com). So, posting to both blogs simultaneously is now soooo easy! Downside is that the posts have no editor whatsoever -inserting images, or even simple links is not possible. Nevertheless, if you&#8217;re using multiple social accounts, then I do think Ping.fm is worthwhile exploring, as I will do now -I&#8217;ll probably come back to this in the upcoming days. Stay tuned!</p>
<p><a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save"><img src="http://blog.letslearnit.org/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share/Bookmark"/></a> </p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.letslearnit.org/2010/08/06/ping-fm-come-together/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Of smartphones and handheld computers…</title>
		<link>http://blog.letslearnit.org/2010/08/05/of-smartphones-and-handheld-computers/</link>
		<comments>http://blog.letslearnit.org/2010/08/05/of-smartphones-and-handheld-computers/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 05 Aug 2010 16:17:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Bart Bonamie</dc:creator>
				<category><![CDATA[Social media]]></category>
		<category><![CDATA[Web 2.0 apps]]></category>
		<category><![CDATA[internet]]></category>
		<category><![CDATA[varia]]></category>
		<category><![CDATA[education]]></category>
		<category><![CDATA[future]]></category>
		<category><![CDATA[handheld]]></category>
		<category><![CDATA[mobile technology]]></category>
		<category><![CDATA[smartphones]]></category>
		<category><![CDATA[training]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.letslearnit.org/?p=522</guid>
		<description><![CDATA[Fastcompany has an interesting read about the impact of smartphones and handheld computers on the way we teach (or should teach). When the Singer sisters were just 6 months old, they already preferred cell phones to almost any other toy, recalls their mom, Fiona Aboud Singer: &#8220;They loved to push the buttons and see it [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Fastcompany has an <a href="http://www.fastcompany.com/magazine/144/a-is-for-app.html" target="_blank">interesting read</a> about the impact of smartphones and handheld computers on the way we teach (or should teach).</p>
<blockquote><p>When the Singer sisters were just 6 months old, they already preferred  cell phones to almost any other toy, recalls their mom, Fiona Aboud  Singer: &#8220;They loved to push the buttons and see it light up.&#8221; The girls  knew most of the alphabet by 18 months and are now starting to read,  partly thanks to an iPhone app called First Words, which lets them move  tiles along the screen to spell <cite>c-o-w</cite> and <cite>d-o-g</cite>.</p></blockquote>
<p>10 years ago, when I was giving Comenius / Grundtvig trainings and tried to persuade that very &#8220;soon everybody would have a digital photo camera&#8221;, many of the course participants scoffed at me. By now it&#8217;s hard to find a phone without a digital camera, and many of them have built-in functionality to send the videos that have been recorded straight to YouTube!</p>
<p>Tactile technology is making it easier for kids to learn how to use advanced technology, and is going to empower them in a way difficult to imagine for the current generation of teachers. Now does that sound like an interesting challenge to you, or what?</p>
<p><a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save"><img src="http://blog.letslearnit.org/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share/Bookmark"/></a> </p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.letslearnit.org/2010/08/05/of-smartphones-and-handheld-computers/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Tired of Facebook?</title>
		<link>http://blog.letslearnit.org/2010/07/28/tired-of-facebook/</link>
		<comments>http://blog.letslearnit.org/2010/07/28/tired-of-facebook/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 28 Jul 2010 10:29:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Web 2.0 apps]]></category>
		<category><![CDATA[internet]]></category>
		<category><![CDATA[tips]]></category>
		<category><![CDATA[facebook]]></category>
		<category><![CDATA[networking]]></category>
		<category><![CDATA[privacy]]></category>
		<category><![CDATA[social]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.letslearnit.org/2010/07/28/tired-of-facebook/</guid>
		<description><![CDATA[Many people have been trying to get rid of their Facebook accounts, and have found that Facebook is not that keen on letting you go. In fact, most of us will be able to use the &#8220;Deactivate account&#8221; option under Account &#62; Application settings, but this just makes your account dormant. Log into it again, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://blog.letslearnit.org/wp-content/uploads/2010/07/facebook_logo.png"><img class="alignright size-full wp-image-519" title="facebook_logo" src="http://blog.letslearnit.org/wp-content/uploads/2010/07/facebook_logo.png" alt="" width="195" height="64" /></a>Many people have been trying to get rid of their Facebook accounts, and have found that <a href="http://www.facebook.com" target="_blank">Facebook</a> is not that keen on letting you go. In fact, most of us will be able to use the &#8220;Deactivate account&#8221; option under Account &gt; Application settings, but this just makes your account dormant. Log into it again, and it will be automatically activated.</p>
<p>But what if you really want to get rid of Facebook then? Head over to <a href="https://ssl.facebook.com/help/contact.php?show_form=delete_account" target="_blank">https://ssl.facebook.com/help/contact.php?show_form=delete_account</a>.  You&#8217;ll get a page where you can choose to permanently delete the account. Just make sure you don&#8217;t log in for 14 days, and then everything will be gone for ever. (And yes, your friends <em>will </em>probably miss you.)</p>
<p><a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save"><img src="http://blog.letslearnit.org/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share/Bookmark"/></a> </p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.letslearnit.org/2010/07/28/tired-of-facebook/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>WordPress 3.0</title>
		<link>http://blog.letslearnit.org/2010/07/27/wordpress-3-0/</link>
		<comments>http://blog.letslearnit.org/2010/07/27/wordpress-3-0/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 27 Jul 2010 13:47:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Bart Bonamie</dc:creator>
				<category><![CDATA[Web 2.0 apps]]></category>
		<category><![CDATA[internet]]></category>
		<category><![CDATA[blog]]></category>
		<category><![CDATA[facebook]]></category>
		<category><![CDATA[integration]]></category>
		<category><![CDATA[ping.fm]]></category>
		<category><![CDATA[WordPress]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.letslearnit.org/?p=512</guid>
		<description><![CDATA[WordPress 3.0 has been released for quite a while now, but you know what we&#8217;re really missing out on, over here at Let&#8217;s Learn IT? We want *integration* ! Why is there still no plugin (that works) which can connect this site with, say, Facebook or so? Ping.fm has support for the wordpress.com sites, but [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>WordPress 3.0 has been <a href="http://wordpress.org/latest.zip">released</a> for quite a while now, but you know what we&#8217;re really missing out on, over here at Let&#8217;s Learn IT? We want *integration* ! Why is there still no plugin (that works) which can connect this site with, say, <a href="http://www.facebook.com/group.php?gid=132718803425422&amp;ref=ts" target="_blank">Facebook</a> or so?</p>
<p><a href="http://ping.fm" target="_blank">Ping.fm</a> has support for the wordpress.com sites, but not for the wordpress.org sites (which is what we use). They&#8217;ve promised us that they&#8217;re <a href="http://ping.fm/blog/wordpress-bots-you-betcha/" target="_blank">working on a solution</a>, though. Nice folks, those at <a href="http://ping.fm" target="_blank">Ping.fm</a>. <img src='http://blog.letslearnit.org/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':-)' class='wp-smiley' /> </p>
<p><a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save"><img src="http://blog.letslearnit.org/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share/Bookmark"/></a> </p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.letslearnit.org/2010/07/27/wordpress-3-0/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Collecting feedback with Backboard</title>
		<link>http://blog.letslearnit.org/2009/11/29/collecting-feedback-with-backboard/</link>
		<comments>http://blog.letslearnit.org/2009/11/29/collecting-feedback-with-backboard/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 29 Nov 2009 18:38:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Geert Bonamie</dc:creator>
				<category><![CDATA[Web 2.0 apps]]></category>
		<category><![CDATA[internet]]></category>
		<category><![CDATA[backboard]]></category>
		<category><![CDATA[feedback]]></category>
		<category><![CDATA[sharing]]></category>
		<category><![CDATA[web 2.0]]></category>
		<category><![CDATA[web tools]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.letslearnit.org/?p=468</guid>
		<description><![CDATA[Who needs Sharepoint workflows when you have the Web at your disposal? In spite of all the YAs (yet another &#8230;) every once in a while there&#8217;s that one particular application that really catches your attention -Backboard really does belong to that last category. Want to know why? Then read on &#8230; While unfortunately many [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Who needs Sharepoint workflows when you have the Web at your disposal? In spite of all the YAs (yet another &#8230;) every once in a while there&#8217;s that one particular application that really catches your attention -<a href="https://www.getbackboard.com/" target="_blank">Backboard</a> really does belong to that last category. Want to know why? Then read on &#8230;</p>
<p><span id="more-468"></span>While unfortunately many web 2.0 applications are merely a matter of novelty over substance -how many timelines have you embedded in your blog so far?- <a href="https://www.getbackboard.com/" target="_blank">Backboard</a> does performs one of the essential tasks in any professional domain, really, be that education or a private company, and that is collecting feedback.  Backboard allows you to do just that: the basic idea is that you can upload documents or enter a web address and then ask colleagues, friends, or anyone, really, what they think of your document/website.</p>
<div id="attachment_470" class="wp-caption alignnone" style="width: 418px"><a href="http://blog.letslearnit.org/wp-content/uploads/2009/11/bb_1.png"><img class="size-full wp-image-470 " style="border: 1px solid black;" title="bb_1" src="http://blog.letslearnit.org/wp-content/uploads/2009/11/bb_1.png" alt="Three simple steps will get you going, but there's more if you want to..." width="408" height="430" /></a><p class="wp-caption-text">Three simple steps will get you going, but there&#39;s more if you want to...</p></div>
<p>The system even allows for secure uploads, but only so if you have a premium account, which you can try out for a limited period if you want to (the free account gives you unlimited Backboards, 5 MB maximum size per file, and no SSL by the way). You then need to specify who should be able to access and assess your document: you can give free access to the whole wide world, but maybe you will be more comfortable with selecting your own executioners yourself, in which case you simply list their e-mails in a text box and that&#8217;s it. Additionally, you can also provide an access code which your reviewers then have to enter before they can view your document.</p>
<p>Reviewing a document then is as easy as either inserting general comments, or you can use the red pencil to indicate certain sections of the document and then comment on just those sections. The owner of the document gets informed whether or not you have given feedback yet. A simple test with a pdf document resulted in this:</p>
<div id="attachment_474" class="wp-caption alignnone" style="width: 510px"><a href="http://blog.letslearnit.org/wp-content/uploads/2009/11/bb_2.png"><img class="size-full wp-image-474 " style="border: 1px solid black;" title="BackBoard2" src="http://blog.letslearnit.org/wp-content/uploads/2009/11/bb_2.png" alt="Provide general feedback or comment on specific sections of a document" width="500" height="234" /></a><p class="wp-caption-text">Provide general feedback or comment on specific sections of a document</p></div>
<p>I haven&#8217;t tried many different formats yet, but th system should have no problems with Word (DOC/DOCX), Excel (XLS/XLSX), PowerPoint (PPT/PPTX), WPD, ODT, ODP, ODS, RTF, PDF, TXT, HTML, SQL and JS), images (GIF, JPEG, PNG, TIFF, BMP and PSD), vector graphics (AI, EPS, PS), web pages or other URLs, and free-form text.</p>
<p>Next time you need a couple of opinions, give it a try -I don&#8217;t think you&#8217;ll regret it.</p>
<p><a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save"><img src="http://blog.letslearnit.org/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share/Bookmark"/></a> </p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.letslearnit.org/2009/11/29/collecting-feedback-with-backboard/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Google Docs: finally folder sharing!</title>
		<link>http://blog.letslearnit.org/2009/10/13/google-docs-folder-sharing-finally-enabled/</link>
		<comments>http://blog.letslearnit.org/2009/10/13/google-docs-folder-sharing-finally-enabled/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 13 Oct 2009 12:55:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Geert Bonamie</dc:creator>
				<category><![CDATA[Web 2.0 apps]]></category>
		<category><![CDATA[google]]></category>
		<category><![CDATA[internet]]></category>
		<category><![CDATA[google docs]]></category>
		<category><![CDATA[sharing]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.letslearnit.org/?p=432</guid>
		<description><![CDATA[Oh joy! Oh rapture! By finally offering the option to share an entire folder rather than all the documents separately, Google probably made millions of avid Google Doc adepts happy for the rest of the day. Up till today, sharing multiple Google docs was such a tedious &#38; repetitive mouseclicking job that nothing remains from [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Oh joy! Oh rapture! By finally offering the option to share an entire folder rather than all the documents separately, Google probably made millions of avid Google Doc adepts happy for the rest of the day. Up till today, sharing multiple Google docs was such a tedious &amp; repetitive mouseclicking job that nothing remains from my right index finger apart from a short little stump.</p>
<div id="attachment_434" class="wp-caption alignnone" style="width: 486px"><a href="http://blog.letslearnit.org/wp-content/uploads/2009/10/GoogleDocsWorkshop.png"><img class="size-full wp-image-434 " style="border: 1px solid black;" title="Folder Sharing" src="http://blog.letslearnit.org/wp-content/uploads/2009/10/GoogleDocsWorkshop.png" alt="A massive timesaver: sharing multiple docs in an instant!" width="476" height="200" /></a><p class="wp-caption-text">A massive timesaver: sharing multiple docs in an instant!</p></div>
<p><a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save"><img src="http://blog.letslearnit.org/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share/Bookmark"/></a> </p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.letslearnit.org/2009/10/13/google-docs-folder-sharing-finally-enabled/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Voicethread: commentaar nodig?</title>
		<link>http://blog.letslearnit.org/2009/03/01/voicethread-commentaar-nodig/</link>
		<comments>http://blog.letslearnit.org/2009/03/01/voicethread-commentaar-nodig/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 01 Mar 2009 14:36:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Geert Bonamie</dc:creator>
				<category><![CDATA[Web 2.0 apps]]></category>
		<category><![CDATA[internet]]></category>
		<category><![CDATA[varia]]></category>
		<category><![CDATA[sharing]]></category>
		<category><![CDATA[voicethread]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://flwiblogt.wordpress.com/?p=344</guid>
		<description><![CDATA[Laat ik er nog snel een berichtje over Voicethread tegenaan smijten. Ik heb mij de laatste paar maanden de onhebbelijke gewoonte aangemeten om alles wat ik internetgewijs interessant vind in open tabbladen te laten staan. Gevolg: momenteel zit ik met 5 Firefox-vensters die elk zo&#8217;n 30 tabbladen open hebben over van alles en nog wat. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Laat ik er nog snel een berichtje over <a href="http://voicethread.com/#home" target="_blank">Voicethread</a> tegenaan smijten. Ik heb mij de laatste paar maanden de onhebbelijke gewoonte aangemeten om alles wat ik internetgewijs interessant vind in open tabbladen te laten staan. Gevolg: momenteel zit ik met 5 Firefox-vensters die elk zo&#8217;n 30 tabbladen open hebben over van alles en nog wat. Da&#8217;s niet alleen een hele kakafonie als ik Firefox opstart (minstens 20 youtubefilmpjes of andere tutorialvideo&#8217;s die tegelijk beginnen spelen), het duurt ook een eeuwigheid tegen dat alles ingelezen is. Affijn, anderen vinden deze eerste &#8220;lente&#8221;-dagen het uitgelezen ogenblik om hun huis op de kuisen -ik ga beginnen met mijn browser. Het huis volgt nog wel. Hoop ik.</p>
<p><span id="more-344"></span></p>
<div id="attachment_348" class="wp-caption alignnone" style="width: 469px"><img class="size-full wp-image-348" title="voicethread" src="http://flwiblogt.files.wordpress.com/2009/03/voicethread.png" alt="Voicethread: een multi-comment systeem" width="459" height="221" /><p class="wp-caption-text">Voicethread: een multi-comment systeem</p></div>
<p>Wat is nu precies die Voicethread? Wel, het komt er eigenlijk op neer dat je eerst een online media album aanmaakt voor je filmpjes, foto&#8217;s, afbeeldingen, presentaties en dergelijke meer. Tot zover niets nieuws onder de zon -het aantal sharingsites is tegenwoordig niet meer bij te houden. Wat Voicethread interessant maakt is dat het systeem een zeer uitgebreide commentaarmodule heeft ingebouwd: bezoekers, studenten, familie, vrienden en vijanden van Studio Brussel kunnen allemaal commentaar geven -met de webcam, via gewone tekst of met de pda/telefoon. Dat zorgt ervoor dat je geen 20 tekstvakken onderaan je powerpoint meer hebt -elke gebruiker krijgt een aangezicht, een stem. Het maakt het alleszins aangenamer om de commentaren te bekijken/beluisteren. De voicethreads kunnen jammer genoeg niet geëmbed worden in WordPressblogs, maar op de afbeelding hieronder zie je hoe het systeem marcheert (of klik op deze <a href="http://voicethread.com/#q+university.b201372.i1060666" target="_blank">Voicethread</a>). Bovenaan de linkerkolom staat de eigenaar van het brondocument, eronder &amp; in de rechterkolom staan alle commentaren -de ene gebruikt de webcam, anderen de tekst-module.</p>
<div id="attachment_350" class="wp-caption alignnone" style="width: 520px"><img class="size-full wp-image-350" title="voicethread_02" src="http://flwiblogt.files.wordpress.com/2009/03/voicethread_02.png" alt="Alle comments snel bij de hand" width="510" height="385" /><p class="wp-caption-text">Alle comments snel bij de hand</p></div>
<p>Het stopt echter niet bij simpelweg commentaar geven: wanneer iemand commentaar aan het toevoegen is, kan hij/zij namelijk ook gebruik maken van de annotatietool, zodat je met pijltjes en cirkeltjes je commentaar kunt onderstrepen of verduidelijken. Bekijk het filmpje nog eens en klik op de 4de comment (Kimberly Ray) om een idee te krijgen van het systeem. Geef toe, het is eens iets anders.<br />
<img style="visibility:hidden;width:0;height:0;" src="http://counters.gigya.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*PTEyMzU5MTYxMjUxNDcmcHQ9MTIzNTkxNjE2NzA5OSZwPTIwNjQyMSZkPWIyMDEzNzImZz*yJnQ9Jm89YzUxOTRiYzA3MmIzNGUzMjliYTEzMGYxNjlhZDI1YTg=.gif" border="0" alt="" width="0" height="0" /></p>
<p><a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save"><img src="http://blog.letslearnit.org/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share/Bookmark"/></a> </p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.letslearnit.org/2009/03/01/voicethread-commentaar-nodig/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Cramberry: snel flashcards maken</title>
		<link>http://blog.letslearnit.org/2009/03/01/cramberry-snel-flashcards-maken/</link>
		<comments>http://blog.letslearnit.org/2009/03/01/cramberry-snel-flashcards-maken/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 01 Mar 2009 13:34:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Geert Bonamie</dc:creator>
				<category><![CDATA[Web 2.0 apps]]></category>
		<category><![CDATA[internet]]></category>
		<category><![CDATA[varia]]></category>
		<category><![CDATA[cramberry]]></category>
		<category><![CDATA[flash card]]></category>
		<category><![CDATA[sharing]]></category>
		<category><![CDATA[teach2000]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://flwiblogt.wordpress.com/?p=338</guid>
		<description><![CDATA[Het zal een zeldzame enkeling zijn die in zijn leven nog nooit met flashcards geconfronteerd is geweest. Duizend-en-een hoofdsteden uit het hoofd memoriseren, woordenlijstjes voor Frans, simpele quizvragen, &#8230; Het doodeenvoudig principe -vraag &#38; antwoord op voor- en achterkant van een kaartje- heeft al jaren zijn nut bewezen, van lagere school tot universiteit. Cramberry heeft [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Het zal een zeldzame enkeling zijn die in zijn leven nog nooit met flashcards geconfronteerd is geweest. Duizend-en-een hoofdsteden uit het hoofd memoriseren, woordenlijstjes voor Frans, simpele quizvragen, &#8230; Het doodeenvoudig principe -vraag &amp; antwoord op voor- en achterkant van een kaartje- heeft al jaren zijn nut bewezen, van lagere school tot universiteit. <a href="http://cramberry.net" target="_blank">Cramberry</a> heeft een webversie gemaakt van het populaire studeerconcept.</p>
<p><span id="more-338"></span>Net als de eigenlijk flashcards is de hele opzet van Cramberry extreem simpel gebouden: eerst maak je een set aan, bijvoorbeeld <em>Business English</em>, en daarna maak je allerlei kaartjes aan voor die woorden waar je moeilijkheden mee hebt. Als je jezelf wil testen klik je op de naam van de set en de quiz begint. Heb je het antwoord juist, klik dan op Correct -het algorithme wordt meteen aangepast zodat deze vraag in het vervolg minder snel opnieuw aan bod komt.</p>
<div id="attachment_339" class="wp-caption alignnone" style="width: 427px"><img class="size-full wp-image-339" title="cramberry" src="http://flwiblogt.files.wordpress.com/2009/03/cramberry.png" alt="Laat het systeem weten of je het antwoord juist had!" width="417" height="209" /><p class="wp-caption-text">Laat het systeem weten of je het antwoord juist had!</p></div>
<p>Is dit nu zo&#8217;n hip systeem? Ehm, als ik eerlijk moet zijn: nee, eigenlijk niet. Ik denk dat als ik zelf woordenschatlijsten erin zou moeten stampen ik nog altijd de voorkeur zou geven aan een pakket als <a href="http://teach2000.memtrain.com/" target="_blank">Teach2000</a>. De mogelijkheden zijn er veel en veel uitgebreider: verschillende toetsvormen, verschillende feedbackmogelijkheden, veel meer input van andere gebruikers. Toegegeven, Cramberry heeft al laten weten dat ze een <a href="http://cramberry.net/blog/?p=5" target="_blank">publieke bibliotheek van flashcards</a> zullen openstellen, maar tot zover het is, blijft dit een redelijk solitair systeem, maar qua <em>sharing</em> is het anders voorlopig nog kinnen kloppen -jammer. Kunnen oefenen met de setjes van iemand anders kan best leerrijk zijn, als je het mij vraagt.</p>
<p><a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save"><img src="http://blog.letslearnit.org/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share/Bookmark"/></a> </p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.letslearnit.org/2009/03/01/cramberry-snel-flashcards-maken/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Circavie: online tijdlijnen</title>
		<link>http://blog.letslearnit.org/2008/05/14/circavie-online-tijdlijnen/</link>
		<comments>http://blog.letslearnit.org/2008/05/14/circavie-online-tijdlijnen/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 14 May 2008 12:57:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Geert Bonamie</dc:creator>
				<category><![CDATA[Web 2.0 apps]]></category>
		<category><![CDATA[internet]]></category>
		<category><![CDATA[varia]]></category>
		<category><![CDATA[photo]]></category>
		<category><![CDATA[sharing]]></category>
		<category><![CDATA[tag]]></category>
		<category><![CDATA[tijdlijn]]></category>
		<category><![CDATA[web 2.0]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://flwiblogt.wordpress.com/?p=109</guid>
		<description><![CDATA[Vorig jaar lanceerde AOL een toch wel opmerkelijke dienst, circaVie (momenteel nog altijd in beta), maar heel erg veel naambekendheid heeft die hier precies niet. Toegegeven, ik wist ook bij God niet waar het om ging, maar het uitgangspunt vond ik wel interessant genoeg om het eens te besnuffelen. Met circaVie maak je namelijk multimedia [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Vorig jaar lanceerde AOL een toch wel opmerkelijke dienst, <a title="circaVie" href="http://www.circavie.com/" target="_blank">circaVie</a> (momenteel nog altijd in beta), maar heel erg veel naambekendheid heeft die hier precies niet. Toegegeven, ik wist ook bij God niet waar het om ging, maar het uitgangspunt vond ik wel interessant genoeg om het eens te besnuffelen. Met circaVie maak je namelijk multimedia tijdlijnen, en dat kan eigenlijk over alles gaan wat je maar denken kunt: je eigen levensverhaal, je professionele carrière, een project voor op school, de belangrijkste gebeurtenissen van een instituut of wat dan ook.<br />
<span id="more-109"></span></p>
<p><a href="http://flwiblogt.files.wordpress.com/2008/05/circavie.png"><img class="alignnone size-medium wp-image-110" src="http://flwiblogt.files.wordpress.com/2008/05/circavie.png?w=300" alt="circaVie" width="300" height="289" /></a></p>
<p>Het principe is heel simpel: op een horizontale tijdlijn voeg je foto&#8217;s, titels, tekst, links e.d. toe. Als je wil kun je dan in je blog verwijzen naar een specifiek moment op je tijdlijn, of je kunt je tijdlijn in je blog of site embedden, of delen met studenten, vrienden, collega&#8217;s, familieleden. De tijdlijnen op circaVie zijn ook voorzien van tags -héél gevaarlijk als je het mij vraagt: voor je &#8216;t weet is het vier uur &#8216;s nachts en zit je iets te lezen over de evolutie van wandelstokken. O ja, je kunt je timeline ook syndiceren, zodat alle nieuwe evenementen netjes in je RSS-lezer kunnen worden binnengetrokken.</p>
<p>Werken op circaVie is naar ik heb gelezen heel simpel: aanmelden met een openID, tijdlijn beginnen, foto&#8217;s toevoegen, datum &amp; tags ingeven, en dat is het eigenlijk zowat. Vooraleer je misschien ontgoocheld afdruipt: je kunt ook het kleurtje van je tijdlijn kiezen <img src='http://blog.letslearnit.org/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':)' class='wp-smiley' /> </p>
<p>D&#8217;r is momenteel wat te veel werk om het zelf te proberen, maar ik wil gerust aannemen dat het inderdaad heel eenvoudig is. Het lijkt wel geestig om je puur voor het amusement hiermee bezig te houden, maar er zijn ook wel een paar educatieve toepassingen te bedenken: een portfolio voor in kunstrichtingen, literatuurgeschiedenissen, onderzoekstendensen binnen een discipline en ga zo maar door. Op circaVie staat zo bijvoorbeeld een <a title="geschiedenis van autisme" href="http://www.circavie.com/timelines/63f12262-a9dc-5429-be90-9e09fc1ae0c2" target="_blank">geschiedenis van autisme</a> -misschien niet meteen het domein van de L&amp;W, maar wel representatief voor de mogelijkheden van circaVie binnen educatieve instellingen.</p>
<p><a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save"><img src="http://blog.letslearnit.org/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share/Bookmark"/></a> </p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.letslearnit.org/2008/05/14/circavie-online-tijdlijnen/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Historische documenten op footnote.com</title>
		<link>http://blog.letslearnit.org/2008/05/06/historische-documenten-op-footnotecom/</link>
		<comments>http://blog.letslearnit.org/2008/05/06/historische-documenten-op-footnotecom/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 06 May 2008 21:24:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Geert Bonamie</dc:creator>
				<category><![CDATA[Web 2.0 apps]]></category>
		<category><![CDATA[internet]]></category>
		<category><![CDATA[varia]]></category>
		<category><![CDATA[footnote]]></category>
		<category><![CDATA[sharing]]></category>
		<category><![CDATA[web 2.0]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://flwiblogt.wordpress.com/?p=99</guid>
		<description><![CDATA[Footnote.com is een soort kruising tussen databases met historische documenten en social community websites -een interessant uitgangspunt, geef toe. De collectie van Footnote.Com is voornamelijk Amerikaans getint en bevat heel wat documenten die betrekking hebben op de Revolutie, de Burgeroorlog, de beide wereldoorlogen, Presidenten, en andere Little Big Horns. Het innovatieve aan Footnote.com is dat [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a title="Footnote.com" href="http://www.footnote.com/" target="_blank">Footnote.com</a> is een soort kruising tussen databases met historische documenten en social community websites -een interessant uitgangspunt, geef toe. De collectie van Footnote.Com is voornamelijk Amerikaans getint en bevat heel wat documenten die betrekking hebben op de Revolutie, de Burgeroorlog, de beide wereldoorlogen, Presidenten, en andere Little Big Horns.</p>
<p><span id="more-99"></span></p>
<p><a href="http://flwiblogt.files.wordpress.com/2008/05/footnote.png"><img class="alignnone size-medium wp-image-100" src="http://flwiblogt.files.wordpress.com/2008/05/footnote.png?w=244" alt="Footnote" width="244" height="300" /></a></p>
<p>Het innovatieve aan Footnote.com is dat de user community heel sterk betrokken is: je kunt zelf documenten annoteren, commentaar toevoegen aan foto&#8217;s, je eigen interesses weergeven d.m.v. spotlights, je eigen story pages aanmaken en dergelijke meer. Het levert een bonte mix op van gescande manuscripten, oorlogsfoto&#8217;s waar persoonlijke anecdotes aan vasthangen, interessante profielpagina&#8217;s. Enkel jammer dat niet alle documenten gratis beschikbaar zijn -hier en daar zitten er bij die enkel toegankelijk zijn voor de trotse eigenaars van een Premium account. Hoe dan ook, voor zowel studenten als docenten in Amerikanistieke richtingen lijkt dit alleszins de moeite van het bekijken waard.</p>
<p><a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save"><img src="http://blog.letslearnit.org/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share/Bookmark"/></a> </p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.letslearnit.org/2008/05/06/historische-documenten-op-footnotecom/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
